简 介: 古人云：“圣人不治已病治未病” 。作为一名优秀的医务工作者，不仅要能妙手回春，更应防患于未然。希望学生在学完本课程后，能牢固树立预防为主的观念，掌握预防医学的基本知识和技能，成为一名既能诊治病人，又能开展个体化的临床预防服务和群体的社区预防服务的 “促进全体人民健康”的五星级医生。

    本课程主要为非预防医学专业的医学生（包括临床医学、口腔医学、基础医学和护理）所开设。作为整个医学教育的重要组成部分，《预防医学》是医学院校基础、临床和口腔医学和护理专业学生的必修课，是在学生学习完成医学统计学和流行病学的基础上，致力于培养学生树立预防为主的观念和掌握如何开展预防服务的基本能力。

    为了推动预防医学课程的教学改革，适应网络社会医学教育变革的需要，我们目前隆重推出《预防医学》MOOC课程。课程以生态健康模式为主线，在绪论阐述预防医学的基本概念、健康决定因素和三级预防策略的基础上，分别介绍在临床场所如何实施以个体为对象行为干预为重点的预防服务、如何开展疾病的早期筛检，环境与人群健康的关系以及在医院如何进行安全管理。通过本课程的学习，要求学生全面理解预防医学的定义、基本观念及特点。掌握环境、行为方式与健康的关系和健康生态学模型和三级预防的策略；以及在实际工作中开展临床预防服务的基本技能；了解保障提供安全有效卫生服务的要素。

    复旦大学上海医学院有着给临床医学生传授《预防医学》的良好传统。早在医学院成立之初，创始人颜福庆老先生就成立了公共卫生科，专门为医学生传授这门课程。通过一系列的教学改革实践，我们的预防医学教学已经形成了医学教育改革的特色项目。曾于1989年获国家教委颁发的国家级优秀教学成果奖，2006年成为国家首批精品课程之一，以后也多次获奖。2013年9月29日《预防医学》课程正式上线，成为首批进入中国大学资源共享课程之一。

       1984年本校顾学箕教授任《预防医学》统编教材第一版主编，第二和第三版分别由本校的陆培廉教授、叶葶葶教授担任主编，以后第四至第六版一直由傅华教授任主编。